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www.shalong365.com www.eaglenaut.com 安江涛:愉快学习,健康成长

发布日期: 2011/11/21   来源:本站

 
——第九期班主任工作研讨会优秀班主任代表
 
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!
时间过得可真快,转眼间从教已三年,三年来,一直在班主任工作战线上摸爬滚打着,一路上,就学科教学以及学生的管理工作,遇到过很多的困惑,也有一些自己觉得还可行的想法,现就三年来的班级管理工作略谈一点心得体会。
                      
教书篇
“首先,要当一个有魅力的优秀的班主任,首先要做好一名优秀的学科教师?!闭馐窃谝淮沃V莅嘀魅闻嘌祷嵘媳本┧骋迮@干揭恢腥罄鲜Φ囊痪浠?。全斌的学生在一封信中是这样评价老师的“越是课讲得好,业务能力强的老师,对学生的影响就越大,越容易受到学生的崇拜?!?同时全斌老师还说过“作为一名教师,必须具备渊博的知识,学识贫乏是不可能教好学生带好班的,因为对于中学生,最先需要从教师这里得到求知欲?!?/DIV>
从全斌老师身上,我学到了很多值得去弥补的东西,比如作为老师必须多读书,勤读书。学习型的老师如一面旗帜,必然会打造出学习型的班集体。作为一名老师,在年龄上与学生存在一段距离,这就被众人称之为“代沟”,要想消除这个代沟,那就需要我们多读书,青少年心理学、现代教育学是必选的读物,甚至我们还有必要读一些我们学生喜欢看的读物,以及学生作文,真正掌握学生的心理状况以及爱好活动。只有这样,我们才不至于落伍,才不至于让我们学生不屑于与你交谈。也只有这样,才能走进学生心灵,才能得到学生认可!
另外,作为年轻老师我们必须虚心向其他老师学习,向学生学习,向家长学习,向众人学习,集众人智慧,在众人的努力下不断成长,三年来,我从我的师傅王琼老师那里在教学上学到了很多很多宝贵的经验和知识!在此表示衷心的感谢!当今是信息的社会,学习,让我们更快成长。
 
育人篇
   “每一根草都会开出自己的花朵,我们教育要做的就是给每一颗种子适宜的萌发条件,按照他的基因所包含的信息,在阳光雨露的滋润下,适时萌芽,开花,结出丰硕的果实?!闭馐侨判惆嘀魅喂鹣玩防鲜υ诎嘀魅窝刑只嵘系囊欢位?,听完之后,让我顿感为人师的责任。她说为人师之后,天天在教别人家的孩子,还不能真正感受到家长对孩子的爱,当她有了孩子后,才真切的感受到了孩子是娘身上掉下的一块肉,当孩子到了入学的年龄,领着孩子去报到时才觉得要把自己的孩子交给一个陌生人去管理自己的孩子,此时,她心里有太多的话语需要给孩子的老师教待,有许多的话要叮嘱老师,但她欲言又止。
在我看来,作为高中寄宿学校的班主任,家长把孩子领到学校交到我手上的一瞬间,我深深的体会到了他们对于我来说有太多的话语需要交代给我,因此,很多次开班会的时候,我都会对学生们说“家长把你们交到我的手上,那是对我的信任,如果在这一年的学习中,你没有很大的进步,甚至倒退,以后在任何场合我是无颜面见你们的父母的” 我相信我的学生会感受得到我对他们的爱的。
经营好一个班级最大的秘诀莫过于爱,有了爱的支持,我们才会用心经营,因为用心,所以我们要对学生的现在负责,还要对学生的未来负责。王主任在班主任会上经常说班主任就是学生的精神领袖,学生的精神支柱。想一下的确是这样,作为班主任我们应该怀有一颗视学生如己出的仁爱胸怀,心中去差生,用心欣赏每一个学生,发现每位学生的闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励并对其扩大加强表扬力度,绝不打击挖苦任何一位学生。正如一位老教师所说,学生越夸,赶紧越足,要以表扬为主,批评为辅,对于差生不全盘否定,要体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力学习是学生生活的中心,成绩的好坏,紧紧的牵连着他们的喜怒哀乐,牵连着他们脆弱的自尊。我尤其对学习上落后的学生予以关心,绝不在公开的场合,点名批评成绩差的学生;对于每次考试在后面的学生,单独予以辅导,认真的帮他们分析原因,同时及时不断发现学生身上的进步,闪光点,不断激励学生建立自信,以自己的信心百倍感召每位学生,在这种努力下,去年我班的成绩不断创造着奇迹!尤其中等生以及后进生。我班的李兴利同学,是我从高一就开始带的学生,学习很努力,成绩总在班里三十名左右徘徊,偶尔又一次月考,成绩考到了班里第十名,看到这个成绩,我顿时感到非常激动,当场在班里表扬了她,随后在课下又找她谈心,就这次考试成绩对她以往的努力予以高度的肯定,同时也在帮助她寻找经验,在谈话过程中,我发现她学习上虽然努力,但缺少信心,鉴于此,我就举了一些发生在身边同学的例子讲给她听,讲完后,她鼓足勇气对我说,“安老师,你放心吧,我一定会实现你给我定的目标的!”事实证明,她做到了,在今年高二的期末考试中,她又一次创造了奇迹,成绩排在了我班第三名,年级第五名。
另外作为一名年轻班主任要对电脑、网络资源加以充分合理的利用,不失时机的搜索相关典型素材教育学生,增加爱国主义、集体主义、感恩、励志教育,善于捕捉教育的宝贵瞬间,对学生进行及时感恩与励志教育。
几年来,我深深的感受到要想让学生从内心深处自觉自愿且学习动力长久不衰的去搞好学习,感恩与励志教育是必不可少而且极其见效的两样法宝!自从带班以来,我坚持每周给学生们读一篇励志文章,如俞敏洪在北大的演讲,在赢在中国当中的演讲,马云在阿里巴巴年会上的激情演讲等等,定期放一些励志演讲视频,记得去年有一次在播放邹越老师关于感恩父母以及老师的励志演讲的视频时,我班的学生听得身临其境,被好几个瞬间感动的留下了泪水,看完后我立即抓住这个机会,真诚的与学生进行了心与心的交流,引导学生把这种内心的感动与感恩之情升华成日常的学习的动力。我发现这个时候的教育,比单纯的言教要有效的多,而且让学生易于接受,事后收到了良好的教育效果!
再比如,今年5月8日(星期天)是母亲节,5月7日学生还在学校上课,在那天晚上借着即将到来的母亲节,我把电脑抱到班里,把早已下载好的《母亲》这首歌给学生们放了几遍,并让学生去学唱这首歌?;蛐淼诙炀褪悄盖捉诘脑倒?,我发现在学这首歌的过程中,班里的许多女生早已泪眼朦胧,仅有的一些男生眼眶中也充满了泪水,有的干脆趴到桌子上轻声的在哭泣,氛围一下子感染了班里的每位同学,班里的空气一下子凝固了,就在在这个时候,我就母亲这个主题,结合着自己的成长经历,给学生讲了一些关于我和母亲的动人的事情,讲到中间时,我也禁不住的掉下了眼泪,和学生们一起哭了起来。意想不到的一点,我班的这首动情的歌被路过的年级主任听到了,认为具有很好的教育意义,号召在全年级传唱。于是就有了我带领我班74名学生到各班门外走廊送歌的情景,随后回到班里,我发出了感恩父母,从身边小事做起的倡议!在随后一周,陆续有不少家长给我打来电话或发来短信感谢我的这一倡议,收到了很好的教育效果!事后我就在想,教育的确需要艺术,作为班主任,我们要善于把握生活中的美好瞬间对学生进行有针对性的点拨,教育!
在当班主任的日子里,我不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和成长。工作原本就是一种享受,因为学生是那么年轻、单纯、可爱!我希望我的学生可以像班训内容一样“愉快学习,健康成长”。我相信:只要俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。不断学习、不断创新、 总结经验,就一定能取得更大的成绩。

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